摘要：“教育是国之大计、党之大计”。党的十八大以来，水富市贯彻落实习近平总书记关于建设教育强国的重要论述，紧紧围绕优质均衡发展的核心任务，聚焦人民群众从“有学上”到“上好学”的美好期盼，深化教育改革、优化资源配置、激发办学活力、提高教育质量，全力...
“教育是国之大计、党之大计”。党的十八大以来，水富市贯彻落实习近平总书记关于建设教育强国的重要论述，紧紧围绕优质均衡发展的核心任务，聚焦人民群众从“有学上”到“上好学”的美好期盼，深化教育改革、优化资源配置、激发办学活力、提高教育质量，全力打造“区域学子就学向往之地”。
2015年12月，水富市被国务院教育督导委员会认定为“全国义务教育发展基本均衡县”，成为云南省首批、昭通市首家获此殊荣的县区。2022年4月，水富被教育部列为全国135个县域义务教育优质均衡先行创建县之一（全省4个先行创建县），全市义务教育优质均衡发展加速开启新征程。
原三角小学
“以前学校的教学都是由老师‘眉毛胡子’一起抓，现在学校师资力量充足，实现专科专用，环境条件变好，更有利于孩子的身心发展。”谈及校点整合，现任太平镇盐井小学副校长的沈秋感触最深。
三角小学“免费午餐”开餐仪式
沈秋回忆，他在原三角小学任教12年，参与学校修建，开设学前班，推行免费午餐，带头勤工俭学，学生成绩从平均30分提高到70分。冬天里，晚上睡觉次日起床被子是湿的。某老师突发疾病，几个同事大半夜轮番背着步行3、4个小时送到医院。为了家访和办事，他跑坏了3辆摩托车。2013年4月，因勤工俭学需要，他骑摩托车带着妻子到集镇买蔬菜秧苗，返途中车子发生侧滑，自己轻伤，妻子不幸被摔下山岩离世，成为他心中永远的痛。如今，校园环境的不断改善，昔日艰难岁月成为过去式，他对未来充满了信心和斗志。
水富市第二中学
据相关人员介绍，2012年以来，水富市立足群众教育需求，着力补齐短板弱项，科学合理调整校点布局，加大教育基础设施和教育装备投入，全市教育教学条件得到极大改善。十年间，调整和撤并小规模学校13所。争取各级投入资金6亿余元，新建幼儿园8所，校舍面积从1.43万平方米增至4.87万平方米，实现乡镇公办幼儿园从无到全覆盖；完成1所中学整体迁建，改扩建中小学12所，全市学校校舍建筑面积达39.76万平方米，增长58.43%；新建3所学校运动场1.58万平方米，填补乡镇学校无综合运动场的空白。
水富市幼儿园亲子活动
2021年底，水富市有各级各类学校54所，在校学生24124人，全市学前三年教育入园率由88.45%提高到96.7%，小学适龄儿童入学率99.51%，初中阶段毛入学率114.97%，残疾儿童少年入学率100%，高中阶段教育毛入学率118.1%。
学生图书室
依托“薄改”“改薄”“能力提升”项目，新建学校功能室用房15万平方米，有图书55万余册，生均图书为高中30.8册、初中42.9册、小学42.5册。2022年配置智慧一体机627套，实现义务教育学校班级全覆盖。目前，全市中小学微机室建成率、信息技术上机课开设率均达100%，每百名学生计算机配备为小学12.06台、初中10.13台，建成“万兆主干，千兆到校，百兆到班”的教育专网，义务教育学校办学条件“20条底线”达标率100%。
学生实验室
教育要发展，教师队伍是关键。水富市紧盯教师队伍建设这一关键要素，积极探索多元管理模式，为全市教育高质量发展铆足后劲。
教师教学竞赛
开展多元培训，提升教师队伍素质能力。2012年以来，全市共补充教师218人。投入教师培训经费1047.77万元，依托“国培、省培、市培计划”，培训校长教师近2万人次。2013年起，每年定期举办音体美英学科非专业教师转岗培训，对各学科教师分学段、分专业开展轮训，推进教师专职化。以赛代训，组织教师开展课题研究113项，发表科研论文49篇，论文获奖314篇，学科竞赛获省市奖101人。
实施多元管理，通过建章立制、专项整治、常态教育、榜样引领、典型宣传等形式，加强师德师风建设。聘请46名社会监督员，对校内校外师德师风进行义务监督。确定每年3月、9月为“师德师风建设月”，坚持开展党纪法规、案例典型、师德承诺等内容的全员学习。十年来建立名师工作室17个，评选表彰优秀教师（班主任）、骨干教师、学科带头人、师德标兵等340人，推荐评选各级骨干教师、学科带头人、道德模范等65人。
试行多元激励，稳定乡村教师队伍。2012年，水富市在全省率先实施《偏远艰苦地区中小学教师专项补助办法》，对全市所有农村学校教师按5类进行补助，累计兑现补助资金1514.32万元。实施乡村教师差别待遇，获得最高补助的原三角小学教师杨光亮，月收入比城区学校同工龄、同职称职级的教师高出3000元以上。
2019年，水富市出台教育工作先进集体和先进个人、优秀普通高中学生奖励办法（试行），设立教育发展专项资金，激励师生比学赶超、争先创优。2019年至2020年，兑现奖金621万元，共奖励22个先进集体、170名先进个人、40名优秀普通高中学生，奖励力度史无前例。
两碗镇学生开展勤工俭学
水富市教体局人事股负责人李万云告诉记者：“2012年以来，实施乡村教师差别待遇和激励政策，水富市申请改行、申请调到城区学校的教师数量逐年减少，还出现学校条件好的教师主动申请到条件较差学校任教、改行教师申请调回学校任教的‘逆向流动’”。
大课间展演
水富市向家坝镇中心校学生学十字绣
“现在作业每天在学校就能完成。学校还开设了同学们喜欢的兴趣小组，都有专业老师指导。”水富市博爱小学学生陈婷婷高兴地介绍“双减”后的变化。自国家“双减”政策出台以来，水富市相继制定了各校作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”实施办法和“一校一案”，在课业负担上做“减法”，在课堂提质增效上做“加法”，将课后服务打造成“老师用心、家长放心、学生舒心”的“三心工程”。目前，全市所有中小学均开展“5+2”课后服务，参加学生占99.33%，教师参与率98.17%，家长满意度97.67%。
2016年7月，水富市成立教育助学促进会，落实精准控辍保学和资助帮扶，实现贫困学生“应助尽助”。当年，太平镇复兴村17社原建档立卡户王毕卉及妹妹考试成绩名列“水富籍建档立卡贫困户”家庭学生高、中考第一名，获得奖励和资助金9500元，成为促进会首批受益者。“促进会助学真是一场及时雨，解决了我们家庭的燃眉之急，圆了我的大学梦。”王毕卉很感慨。促进会成立以来，通过捐赠、阳光工程、财政拨款等方式筹集资金319.02万元，资助贫困学生3738人次313.86万元。
市领导调研教育工作
“水富市坚持教育优先，聚焦城乡学校经费保障、校舍建设、师资配置、教育管理、办学质量一体化，‘区域学子就学向往之地’品牌效应逐渐显现”。水富市教体局副局长李林说，十年来，以云天化中学、水富市第一中学为代表的一批优质学校，吸引外地户籍学生就学8848人，占全市在校生总数的36.2%，各学段非水富户籍学生占比为学前教育22%、小学16%、初中29%、普通高中66%。全市本地就读并考入清华北大的学生14人，初中学业水平考试总分平均分、合格率和优秀率连续10年排列昭通市第一名，小学学业水平考试总分平均分、合格率逐年提升，城乡差距、校点差距逐年缩小。
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来源/微水富 李晓蓉 孙顺莲
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2022年5月26日
